2. Donaldische Fernseh-Konferenz am 9. Mai um 18:13 Uhr (ergänzt)

Nach dem durchaus gefälligen Ergebnis der 1. Fernsehkonferenz planen wir nun gleich die zweite (diesmal ohne Passwörter oder andere Hürden): Die 2. Donaldische Fernseh-Konferenz findet am 9. Mai 2020 um 18:13 Uhr statt. Thema sind diesmal die drei Geschichten "Die Schulschwänzer" (BL 14 / TGDD 11 / MM 1951-04 / WDC 100) "Die Schulschwänzer" (BL 19 / TGDD 90 / MM 1952-08 / WDC 133) "Die Ausreißer" (BL 26/ TGDD 14, MM 195-07/ WDC169) Hier noch die technischen Details: Thema: 2. Donaldische Fernseh-Konferenz Uhrzeit: 9.Mai.2020 18:13 PM Zoom-Meeting per Internet beitreten: https://us02web.zoom.us/j/82567464055 Meeting-ID: 825 6746 4055 Teilnahme per Telefon: Schnelleinwahl mobil +41225910005,,82567464055# Schweiz +41225910156,,82567464055# Schweiz Einwahl nach aktuellem Standort +41 22 591 00 05 Schweiz +41 22 591 01 56 Schweiz +41 31 528 09 88 Schweiz +41 43 210 70 42 Schweiz +41 43 210 71 08 Schweiz +47 7349 4877 Norwegen +47 2396 0588 Norwegen +352 2786 4277 Luxemburg +352 2786 1188 Luxemburg +43 12 535 502 Österreich +43 670 309 0165 Österreich +43 72 011 5988 Österreich +43 12 535 501 Österreich +49 69 7104 9922 Deutschland +49 30 5679 5800 Deutschland +49 695 050 2596 Deutschland Meeting-ID: 825 6746 4055 Ortseinwahl suchen: https://us02web.zoom.us/u/kbXl6XW6aJ

Das ist deine Konferenz, paTrick, da kannst du machen, was du willst. Aber warum hast du auf Die Ausreißer (WDC 169) vergessen?

Ich schäme mich. Die thematische Verdrillingung hätte mir nicht entgehen dürfen. Selbstverständlich müssen wir bei dieser Gelegenheit auch diesen Bericht behandeln. Ich werde die entsprechenden Ankündigungen ergänzen und hoffe sehr auf ein Wiedersehen oder -hören mit Dir. So sei es: Thema der Konferenz ist ebenfalls der Bericht "Die Ausreißer" BL26, TGDD14, MM1955/07, WDC169.

Im Bericht "Die Ausreißer" gibt es einen eindeutig erkennbaren Unterschied zu den beiden Schulschwänzer-Berichten: Die beiden Schulschwänzer-Berichte handeln in einem Zeitraum, in dem das Schuljahr vor geraumer Zeit begonnen hat. Der Ausreißer-Bericht betrifft einen Zeitraum während und nach einem letzten Ferientag. Daher sehe ich keinen Grund, von einer thematischen Verdrilligung zu sprechen und diesen Bericht während der Fernseh-Konferenz zu behandeln. Es müsste sonst fairerweise der Bericht "Wie du mir, so ich dir" (WDC 72) in MM21/78, BL-WDC 9 ebenso mitdiskutiert werden. Auch hier: der erste Schultag nach den Ferien. Und wir hätten eine Vervierlingung.

Ich bin ebenfalls dagegen. Wenn zu viele Geschichten verhandelt werden, verläuft sich das Ganze leicht zur Beliebigkeit. Oder man grenzt die Diskussion ein auf "TT&T und Schule". Würde ich befürworten. Das letzte (erste) Mal fand ich's echt zu lang. Der Sinn der Sache besteht doch eher darin, sich mal wiederzusehen, wenn auch nur virtuell, und ein bisschen zu quatschen. Ernsthafte Forschungsergebnisse sind nicht zu erwarten.

Ernsthafte Forschungsergebnisse sind nicht zu erwarten.

Das würde eines Symposions bedürfen, mit Essen und Trinken... Ahoi.

Das würde eines Symposions bedürfen, mit Essen und Trinken...

Ist jemals anlässlich eines Symposions ein ernsthaftes Ergebnis erarbeitet worden, das in irgendeiner Weise nachhaltig war?

Oder man grenzt die Diskussion ein auf "TT&T und Schule". Würde ich befürworten.

Das sehe ich auch so. Ich hatte mir bereits Gedanken gemacht, warum TTT der Schule gegenüber eher ablehnend sind und nichts Verwerfliches daran finden blau zu machen.

> Es müsste sonst fairerweise der Bericht "Wie du mir, so ich dir" (WDC 72) in MM21/78, BL-WDC 9 ebenso mitdiskutiert werden. Nicht unbedingt. An WDC 72 hab ich, ehrlich gesagt, nicht gedacht, aber da geht es mehr um das freie hobomäßige Leben. Da könnten TT&T genausogut den Klavierunterricht schwänzen. In WDC 100, 133 und 168 (und nur dort) wird über den Gegensatz von unterforderten Schülern und der Institution der Einheitsschule für alle berichtet.

Nicht unbedingt. An WDC 72 hab ich, ehrlich gesagt, nicht gedacht, aber da geht es mehr um das freie hobomäßige Leben. Da könnten TT&T genausogut den Klavierunterricht schwänzen.

Das könnte bei den Schwänz- und Ausreißberichten angenommen werden. Ich stelle diese Bilder aus dem Bericht "Wie du mir,..." ins Netz.

Schönes Thema! Auch wenn es für den Organisator doof ist - rin in die Kartoffeln, raus aus den Kartoffeln - dürfte mit "TT&T und die Schule" eine engagierte Diskussion sicher sein. Schließlich waren wir alle mal jung, und beim Thema 'Schule' können wir alle mitreden. Als Gegenentwurf zu TT&Ts Schulvermeidung wäre WDC 235 "Einsame Insel zu verkaufen" interessant.

aus: WDC 193 Der Walfisch Schule wird dem kräftezehrenden Ausbügeln von Donalds Scheitern vorgezogen. aus: WDC 193 Der Walfisch

Schule macht Spaß

Einige Gedanken zu dem Fontänenphänomen sind hier niedergelegt.

Ich werde versuchen, aus die Ergebnisse der 2. Fernsehkonferenz zu verschriftlichen. Ggf. werde ich auch Beiträge aus dem hiesigen Diskussionsfaden verwenden (ggf. unter Nennung des Pseudonyms). Lieber wäre es mir allerdings, wenn der eine oder andere mir seine Gedanken kurz und formlos per Mail mitteilte, was ich durch Auflistung im Autorenkollektiv quittieren würde (jeder Mitautor erhält den Entwurf des Artikels selbstverständlich zum Redigat). Herr Zeilinger ist dem freundlicherweise bereits nachgekommen. Ich freue mich über jede Zusendung.

Einige Gedanken zu dem Fontänenphänomen sind hier niedergelegt.

Wo genau, bitte?